Composer en basque et en occitan aux examens : la Fep-CFDT demande l'égalité pour tous les élèves bilingues
- Fep-CFDT BBL
- 12 juil.
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Dernière mise à jour : 12 juil.
La possibilité donnée aux élèves des filières immersives de composer en langue basque ou occitane au brevet et au baccalauréat marque une avancée importante. Pour la Fep-CFDT Basque Béarn Landes, cette reconnaissance doit désormais être étendue à tous les élèves des filières bilingues, quel que soit leur parcours scolaire.
La Fep-CFDT Basque Béarn Landes se félicite de la décision du ministre de l'Éducation nationale d'autoriser les élèves des filières immersives à passer certaines épreuves du diplôme national du brevet et du baccalauréat en langue basque ou occitane. Cette évolution constitue une reconnaissance du travail mené depuis de nombreuses années par les équipes éducatives et des compétences acquises par les élèves.
Pour autant, l'organisation syndicale estime que cette avancée ne doit pas créer une différence de traitement entre les élèves. Les jeunes scolarisés dans les filières bilingues, notamment au sein de l'enseignement catholique sous contrat, suivent eux aussi un cursus reconnu et développent des compétences disciplinaires en langue régionale. Ils doivent donc pouvoir bénéficier des mêmes droits lors des examens nationaux.
La Fep-CFDT rappelle son engagement de longue date en faveur du développement des langues régionales. Elle défend aussi bien les filières bilingues que les dispositifs immersifs, tout en soutenant la formation des enseignants et la reconnaissance des langues basque et occitane dans les parcours scolaires.
Au-delà de la question des examens, le syndicat alerte sur les moyens nécessaires à la réussite de cette réforme. Généraliser la possibilité de composer en langue régionale suppose de disposer d'enseignants qualifiés, mais aussi de correcteurs, d'examinateurs et de membres de jury en nombre suffisant.
La Fep-CFDT Basque Béarn Landes appelle ainsi les pouvoirs publics à :
étendre la possibilité de composer en basque ou en occitan à l'ensemble des élèves des filières bilingues reconnues ;
garantir une égalité de traitement entre tous les parcours d'enseignement ;
renforcer la formation et le recrutement des enseignants bilingues ;
sécuriser les viviers de correcteurs et d'examinateurs indispensables à l'organisation des épreuves.
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